教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的（）。 -题库考试答案搜索网

教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的（）。

未知题

2022-01-04 03:19

查看答案

正确答案

专业的知识和能力

试题解析

标签：教师继续教育

感兴趣题目

从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。

（）是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。

《教师专业标准》要求教师热爱教育事业，具有（）。

教师热爱幼儿是幼儿教师热爱教育事业的间接表现，是教育的灵魂，是教师对幼儿进行教育的基础。

“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。

教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

《教师专业标准》要求教师：贯彻党和国家教育（），遵守教育（）。

教师热爱幼儿是幼儿教师热爱教育事业的间接表现，是教育的灵魂，是教师对幼儿进行教育的基础。

教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（　）

教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该做到（）。

旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是（）

《教师专业标准》要求教师：在反思发展领域做到“主动收集（），不断进行（），改进教育教学（）工作”。

相关题目: 教师要创造一个良好的教学氛围所需的行为有( ); 教师是履行教育教学职责的专业人员，第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是（）。; 学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师; 教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。; 教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。; 教学行为的主要依据教师专业标准对教师的（）等提出明确的要求，教师按照这些要求，不仅能保证教育教学活动的科学性，也能保证教育教学活动的有。; 教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。; 教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。; 简述教育研究促进教师专业发展的表现。; “专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。; 在职教师教育阶段是教师专业发展的（）。; 教师继续教育又称为教师培训，它起源于教师的专业发展需要，是旨在满足在职教师自身发展需要的各种形式的学习及教育活动。; 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。; 教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的（）。; 教师的（）应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。; 知识与技能目标在课堂教学结束时得到（）教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。; 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。; 教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）; 在教育工作中，一切都应该建立在教师人格的基础上。因为只有教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。; 小学教师应该具有教育观念的内容主要有哪些？

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧