品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（ ）。

只有（）的道德认识和道德情感才具有真正的道德价值。

皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。

道德品质即品德，它包括道德认识、道德情感、道德意志、（）四个部分。

价值澄清模式重视道德情感，强调关心他人，将道德情感和道德判断相结合。

道德教育应该依据道德认识、道德情感、道德意志、道德行为顺序而展开。

道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为即知、情、意、行四个方面组成。

品德是道德认识、道德情感、道德意志、道德行为的组合。

道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。

道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。

它是人们在道德认识、情感和意志的支配下，对他人和社会做出的反应，是道德认识和道德情感的集中体现，也是衡量一个人道德品质的客观指标。这反映的是（）