行为目标的陈述具备三个因素（ ）。

行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。

简述行为目标的陈述所要具备的要素。

教师必须具备的教育学、心理学和教育管理的知识属于（ ）知识。

合格家长应具备的特殊素质：（1）、应有高度的（）；（2）、树立正确的教育观念；（3）、科学的教养方式；（4）、具备教育子女的能力；（5）、具备丰富的教育知识；（6）、具备高尚的品德和良好的心理素质。

行为目标是以具体可操作的行为形式陈述的教育教学目标。( )

简述教师应具备哪些心理品质，及这些心理品质对教育、教学工作的作用。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

教育心理学是研究（）中学与教的基本（）的科学。

确定教育目标的内涵：确定教育目标是课程开发的出发点，要依据三个来源即：对学习者自身的研究、对当代生活的研究、（），经过以上三个来源的分析，获得大量的有关教育目标的资料，为获得恰当的教育目标，需要对所得到的教育目标进行两次甄选---哲学的甄选和（）的甄选。教育目标确定之后，接下来的程序就是如何有效地陈述目标，泰勒建议使用由“行为”和“内容”所构成的二维图标来陈述目标。

我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”

教育学、心理学方面的知识，是教师应具备的（）。