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《爱弥儿》

名词解释题
2022-01-04 23:09
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正确答案

1762年,卢梭长篇教育哲理小说《爱弥儿》问世。卢梭在这部构思20年,撰写3年,精思熟虑的杰作中,对当时法国腐朽的政治、宗教特别是教育进行了猛烈抨击。他对摧残儿童身心的封建主义教育,疾之如仇,无情地揭露了其压抑儿童个性的种种弊端,要求加以根本改造。他提出培养真正符合社会需要的新人的构想,描绘了一幅培养新人的蓝图。


试题解析

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法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是(  )。
法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是(    )。
Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo,without the authorization or privity of the Shipowner or his agent,is().
(), or drum is used for hauling in or letting out the wires or ropes which will fasten the ship to the shore.
A salvor may be()the whole or part of the payment due under Salvage Convention to the extent that the salvage operations have become necessary or more difficult because of fault or neglect on his part or if the salvor has been guilty of fraud or other dishonest conduct.
The () is used for hauling in or letting out the wires or ropes.
Vessels must be()valid certificate of nationality or certificated of registry or license.
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
中外历史学发展历程大致经历了()
《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代表作,该书核心思想与观点是让儿童接受()。
1762年,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》,系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为"模特儿",按个体生长的自然年龄阶段,依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 可以说,卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域,从而引起了教育思想家和理论家从教育对象的角度,对儿童进行深入的了解和研究,促进了近现代教育思想的变革。
逻辑运算符(AND、NOT、OR)的运算顺序是AND→OR→NOT。
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing

A campus emergency ______ occur at any time of the day or night, weekend, or holiday, with little or no warning.

在其著作《爱弥儿》中说“一切出于自然的创造皆好,一经人手却变坏了”,并提出教育应遵循儿童的自然的教育家是( )选项
卢梭在《爱弥儿》中提出了怎样的教育哲学思想?
关注历史事件和历史过程研究,对教育科学学科发展通史、专史、教育理论、学派史进行研究,是历史研究法的( )
在500名病例与500名对照的匹配病例对照研究中,有400名病例与100名对照具有暴露史。据此资料,计算OR值为()
卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”,即当学生犯错误后,需要自己承担后果。这种德育方法属于()。
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
管理(或非浮动)价格Administered(or inflexible) prices
《爱弥儿》的著者是()
《爱弥儿》是()的作品。
《爱弥儿》
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
英国著名学者洛克提出了“白板说”思想,这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。
《爱弥儿》一书的作者系18世纪法国杰出的教育家和启蒙运动思想家().
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