通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是（）

德育是教育者按照一定____的要求，有目的、有计划地培养受教育者品德的教育过程。

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）。

学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。()

德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标，称之为（）

德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)

学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。

（）是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。

学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。

学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。（ ）

学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。

学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。