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评析个人本位论的教育目的论。

问答题
2022-01-04 23:43
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正确答案

个人本位论有三个主要观点:
(1)教育目的的话根据人的发展需要而制定的;
(2)个人价值高于社会价值,社会价值只是表现为它有助于个人发展;
(3)人生来就具有健全的本能,教育目的就在于促使本能不受影响的发展。
这种理论强调个人尊严和价值;
最大缺陷是否定了社会历史条件对教育目的的制约。属于唯心主义理论范畴。


试题解析

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把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是( )。

把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是( )。

个人本位论在教育目的上的主要流派有()的教育目的论
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )
持个人本位论的教育学家有?( )
关于教育目的,持个人本位论的是()。
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是()
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
教育目的个人本位论和社会本位论:
试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。
剖析社会本位论的教育目的。
评析个人本位论的教育目的论。
关于教育目的,持个人本位论的是( )
教育目的社会本位论的主要观点及评价。
教育目的社会本位论的代表人物是()。
以下哪些教育目的论属于个人本位论()。
持个人本位论的高等教育目的观的教育家是()。
提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展个性,增进他们个人价值的教育观点是()
持个人本位论的高等教育目的观的主要代表是()。
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