衡量高等教育规模与速度的很重要的标准是高等教育的（）

教育学是研究人类社会特有的（）及其（）的一门科学。

教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展

教育学产生于教育经验，所以教育经验是教育学的（）。

瓦斯凯和乌里的《走向制度教育学》，《从合作班级到制度教育学》以及洛布罗的《制度教育学》是（）教育学的代表著作。

不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）

针对高等教育规模扩张与内涵发展的关系问题，我国高等教育发展的必然选择是（）。

完善国家计量体系所应有的四大特征是什么？

以下不是药品作为特殊商品所应有的性质是

（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化

为什么过去有的教师没有学过教育学，教育工作效果并不差；而有的人，虽然学过教育学，但刚走上教师工作岗位，教育效果并不理想；这是不是意味着学习教育学没有实际意义？如何解释这种现象？

“教育学是一门科学而不是一门艺术，以为教育学的本质中更多的是理论分析，而不是果冻过程本身”，这句话出自法国教育家（）。