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利他行为的增加和减少，可通过把奖励或惩罚与利他行为的联结来办到。

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2022-01-05 07:16

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标签：社会心理学心理学

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人的行为是由奖励或强化控制的，这一主张来自（）心理学理论？

强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复进行，而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。

强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复进行、而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。

强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复进行、而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。（）

社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）

社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）

人本主义心理学与行为主义心理学有哪些对立的观点？

提出了融合精神分析心理学与行为主义心理学的人本主义心理学的学者是（）。

社会心理学研究利他行为更多的一直在强调，一直在描述和阐释主要是希望了解利他行为的一些规律。

常用的行为强化法包括奖励、惩罚和（）。

把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（）。

组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识，在组织管理工作的实践中，来解释组织中人的行为。反映了组织行为学的（）

相关题目: 根据所定标准奖励或惩罚职工的行为，属于（　　）。; （）通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。; 心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的?(); （）就是对人们的某种行为给予肯定和奖励，使这个行为巩固，或者对某种行为给予否定和惩罚，使它减弱、消退; 人员激励的原则与方式奖励或惩罚与实际情况相符合，即奖励分明，这属于(); 通过奖励积极行为来进行心理治疗的方法属于下面哪一种理论？（）; 应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为（）。; 儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点.; 行为科学，是利用心理学、社会学、人类学、论理学等多种科学研究人类行为以及人的行为和（）的学问。; 通过奖励合理行为和惩罚不合理行为，这种激励方式是强化激励。（）; 社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）; 社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）; 社会心理是（）与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。; 常用的行为强化法包括奖励、惩罚和（）。; 利他行为的增加和减少，可通过把奖励或惩罚与利他行为的联结来办到。; 美容心理学是研究与美容行为有关的各种（）和规律的应用心理学科。; （）即研究与人们的行为有关的社会学、心理学。; 强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复进行、而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。; 强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复进行，而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。; 刺激理论或诱导条件理论也就是现代激励理论中的（），它所体现的是一种工作绩效与奖励之间的客观联系，得到奖励的行为倾向于重复，得不到奖励的行为不予重复。

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