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政府用于“三公&rd的答案

政府用于“三公”经费的支出属于公共财政支出。政府向社会公开“三公”经费（）。
①是政府决策利民的重要表现
②是政府创新民主管理的新途径
③体现了政府与公众之间的良性沟通与互动
④有利于增强公众对政府的信任和信心

单选题
2022-01-05 11:09
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
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正确答案
B
试题解析
向社会公开“三公”经费，是政府自觉接受社会和公民监督的表现，也是政府坚持依法行政的要求，有利于增强公众对政府的信心，故③④符合题意。题意与民主决策和民主管理无关，故③②不选。
标签： 思想品德学科基础知识 初级中学思想品德
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（）是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。
社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。
37．学生评价的内容，就其现实选择来说，主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、（）和（）、（）和审美素养评价。
（）的情感是人们思想和品德发展的基础，是人们开拓前进的强大动力。
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
学生思想品德形成的基础是（ ）。
德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。
学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
辨析：教学过程中只关注学生知识的掌握就好，至于学生的思想品德则无需关注。
问题：运用思想品德学科教学评价的相关理论，对该教师的教学行为进行分析。（20分）
人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来，在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石，是人思想品德形成和发展的（）
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新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。
对思想品德课程思想性特点理解错误的是（）。
构成思想品德的四个基本要素是知.情.意.行,其中基础性的要素是( )。
根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是（品德评价法），是对品德发展的（ ）手段。

思想品德课程的性质是（）。
①以初中学生生活为基础
②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的
③是一门综合性课程
④是一门单一性课程

思想品德课程的特点是（）。
①思想性
②人文性
③实践性
④综合性
德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
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“知识是思想品德形成的基础；学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础；传授知识和思想品德教育有机结合”是（）的内容。
活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。
学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。

政府用于“三公”经费的支出属于公共财政支出。政府向社会公开“三公”经费（）。
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构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。
构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（ ）。
思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是（）。
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