首页
题目
TAGS
首页
/
题库
/
[单选题]皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（的答案
搜答案
皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）
单选题
2022-01-06 01:58
A、感知运动阶段
B、形式运算阶段
C、前运算阶段
D、具体运算阶段
查看答案
正确答案
D
试题解析
标签：
00401学前比较教育
感兴趣题目
1925年，皮亚杰主要运用“（）”正式开始系统研究儿童的思维活动。
皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（）性。
守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）
守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（ ）。
守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是( )。
皮亚杰认为儿童的思维来自（）。
皮亚杰认为，守恒是_____阶段儿童具备的能力。
皮亚杰认为，对学前儿童进行心理辅导的关键是（）。
皮亚杰认为，（）守恒是成就动机阶段儿童具备的能力。
皮亚杰认为儿童达到守恒一般在（）
皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具有的能力。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于
相关题目
根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（)
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（ ）。
皮亚杰认为，守恒是_____阶段儿童具备的能力。
皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。
皮亚杰儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（ ）。
皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）
皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）
皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
皮亚杰认为儿童的思维来自（）。
皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（ ）。
儿童的思维具有守恒性和可逆性，说明该儿童出现于皮亚杰道德发展阶段理论的（ ）阶段。
皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是（）。
皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。
皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。
皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。
皮亚杰认为7～11岁儿童的思维特征是
儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。
皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具有的能力。
广告位招租WX:84302438
题库考试答案搜索网
免费的网站请分享给朋友吧
