想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)

（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。

（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。

（ ）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。

儿童思维的具体形象性是指儿童的思维主要是凭借事物的（）来进行的。

形象思维有哪些特征？形象思维逻辑有哪些思维形式和思维规律？掌握形象思维逻辑有什么意义？

具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。

（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。

（ ）是一种特殊的思维过程，它是在已有形象的基础上，经过改造、重组、联合而创造出新形象的活动。

形象思维是在（）的基础上使认识升华的结果。经过思维加工、提炼后而形成的形象，是一种创造性的形象。

创造主体有目的地对记忆进行加工、改造和重组而产生新形象的思维操作过程是指（）。

思维加工方式：思维过程中对符号表征系统作出的分析、综合、抽象、概括、判断、推理以及联想、想象等不同的心理加工方式。