学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、()、创造的兴趣以及动手的兴趣。
5. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,尽量创造条件让幼儿参加探究活动,科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是( )
3. “兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育( )方面的目标。
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