弗洛伊德分析理论中将人的性心理发展分成口唇期、肛门期等( )阶段。

根据弗洛伊德的理论，过分严厉的大小便习惯训练会使儿童的心理发展停滞在

简述情绪和感情对学前儿童成长具有重要的心理价值。

弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）

简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。

弗洛伊德将人格发展划分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。( )

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

弗洛伊德认为人格结构发展过程第一个阶段为口唇期

弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。