学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ ）。

受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。

职业教育既是国民经济的组成部分，又是（）的组成部分。

教育目的既是教育工作的（），又是教育工作的最终（）。

教育目的既是一切教育工作的（），又是一切教育工作的（）。

教育学既是一门科学，又是一门艺术。

发展与教育心理学的学科性质具有多面性，即它既是基础学科又是应用学科，既是自然学科又是社会学科。但从总体上来看，它更偏重于（）

大学生军事课程的实践也已经充分证明，大学生军事课已经成为高校素质教育的重要组成部分。

学前教育是社会主义教育事业的组成部分，是基础教育的主要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。

教育学既是一门科学，又是一门艺术。

为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?

班级集体既是班主任的教育对象，又是班主任依靠的教育力量。