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大学生法律意识属于()。

单选题
2022-01-11 16:55
A、个人法律意识
B、社会法律意识
C、群体法律意识
D、职业法律意识
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正确答案
C

试题解析

感兴趣题目
学生对自己人际关系的意识,属于下列哪方面的自我意识?()
学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的()。
学生对自己人际关系的意识,属于下列哪方面的自我意识()
学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的()。
下列不属于大学生自我意识中自我调控特点的是()。
以下属于大学生自我意识类型的是()。
教师应如何帮助学生进行练习,以提高学生练习效率?
在学校管理心理学的研究对象中应把教师心理放在()作用位置,应重视与强化学生的()意识。
“法理学所关心的不是法律的知识(knowledge),而是法律的思考或者思想(thought)。”这一观点是()提出的。
初三(五)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤:①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动,熟悉球性练习;②教师讲解,示范动作。教师强调动作重点:投篮时的手型手法。难点:跳起投篮的时机;③学生分组练习:原地投篮练习10次;④上一步跳起单手肩上投篮练习5次;⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次;⑥教师巡视指导,纠正错误动作,请掌握技术动作较好的学生展示,教师讲评;⑦素质练习,蹲起跳20次,三组。俯卧撑20次,两组;⑧教师小结,布置作业(原地跳投篮10次),宣布下课,收器材。 (1)根据上述材料,分析该案例能否完成教学目标,为什么?(2)指出该案例教学步骤中存在的不足。
阅读下列鱼跃前滚翻的教学片段,回答问题。动作要领:移重心,摆两臂,蹬地跃起,前翻转!臂缓冲,髋保持,低头含胸团身起。保护帮助:保护者单膝蹲立在学生手撑地的侧面,一手托腹,另一手托大腿,帮助缓冲,低头前滚。练习一:向前一步前滚翻。教学意图:提高学生对团身的熟练程度,同时降低学生的恐惧心理,体会手臂支撑动作。练习二:向体操垫上做明显标记作为学生双手支撑位置。教学意图:设立一定远度标准,诱导学生进行远撑练习,从而提高学生的蹬地、支撑及支撑后曲臂缓冲能力。练习三:站在高垫上向前做滚翻练习。教学意图:主要是让学生体会蹬地腾空后的感觉,提高学生双臂支撑以及曲臂缓冲能力。在以上进行的所有滚翻类练习中,学生均要将其红领巾夹在自己的脖子下,如此做是为了纠正学生在滚翻时抬头这一不正确且危险的动作。练习四:分组练习安排竞赛,比较谁能够做较远的远撑前滚翻。教学意图:在帮、比过程中提高学生的互助意识及练习热情。在练习结束前观看视频。导入,虽然练习效果明显但是还存在着腰腹及空中姿态不够舒展等问题,学生在正确分析自己动作之余自觉发现自身力量不足,从而积极参加素质练习。 (1)上述案例运用了哪些教学方法?并加以评价。 (2)试对上述教学片段进行评价。
法理学中一般按照法律责任的类型(按引起法律责任的行为性质)进行分类,下列选项中,属于这种分类结果的是()
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下列练习中,哪种练习不属于理解性练习。()
在我们学校的培养方案中,要求所有的学生必须学习《护理学基础》。《护理学基础》属于:

初三(五)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤:①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动,熟悉球性练习;②教师讲解,示范动作。教师强调动作重点:投篮时的手型手法。难点:跳起投篮的时机;③学生分组练习:原地投篮练习10次;④上一步跳起单手肩上投篮练习5次;⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次;⑥教师巡视指导,纠正错误动作,请掌握技术动作较好的学生展示,教师讲评;⑦素质练习,蹲起跳20次,三组。俯卧撑20次,两组;⑧教师小结,布置作业(原地跳投篮10次),宣布下课,收器材。

下列何种表述属于法律意识的范畴?
心理学不应研究意识,应该研究可观察的、可测量的个人行为,并以刺激一反映之间的关系作为心理学研究的主要内容,此论点属于()
法律和道德的关系问题是贯穿整个法理学、法哲学的问题,是法理学的核心问题。下列关于法律和道德的区别和联系正确的有哪些?()
将法律意识分为个人法律意识、群体法律意识和社会法律意识,根据是()。
练习测试模式的教学目标不是向学生传授知识,而是要让学生通过大量的练习以达到巩固所学知识和形成熟练技能的目的。
在直接教学中,教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于()教学流程。
将法律意识分为职业法律意识和群众法律意识,根据是()。
将法律意识分为占统治地位的法律意识和不占统治地位的法律意识,根据是()。
将法律意识分为占统治地位的法律意识和不占统治地位的法律意识,其标准是()。
大学生法律意识属于()。
下列属于法律意识的表现的有?
下列属于法律意识范畴的是()
下列哪些属于法律意识的范畴( )
法律意识的作用主要表现为( )。A.法律意识是公民遵守法律的重要保证B.法律意识是正确适用法律的思想保证C.法律意识是法律形成的思想和心理基础D.法律意识是统治阶级维护统治的主要工具
下列属于大学生体育锻炼意识现状的是()。
学生对自己人际关系的意识,属于对下列哪方面的自我意识()。
大学生对自己性格特点的意识,属于哪类自我意识()。
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