写作题：
请以“我为什么当老师”为题目，写一篇作文，体裁不限，字数在800字左右。

活动设计题:
1．围绕“使声音变大”的主题，设计一个幼儿园中班科学教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
2．请自选英语单词，为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。
3．请以"奇妙的落叶"为主题设计一个教学活动方案。

活动设计题：
围绕蔬菜营养多的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。

因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。

大班与小班幼儿跨班互动近一个学期，幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末，教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下：
出发前，教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园，请两个班的幼儿自愿结对，每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手，看哪对好朋友的小手拉得紧?
到公园体息一会儿后，教师组织大家玩游戏“钻山洞”。
首先，教师与家长搭山洞，请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞；然后，组织大班幼儿搭山洞，请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。
自由活动时，好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下，幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。
根据上述材料回答下列问题：
1．上述活动中，运用的家园合作方法属于哪一类?
2．家长参加这次活动的意义是什么?
3．活动主要体现的两个幼儿园教育原则是什么?
4．活动主要渗透的两个教育领域是什么?
5．请在上述活动基础上设计两个延伸活动。

活动设计题:
1．围绕"照片的故事"的主题，设计一个幼儿园大班语言教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
2．围绕"节约用水"的主题，设计一·个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
3．请为幼儿园小班设计一份"我爱小手"的安全教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
4．以"野猫的城市"为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
5．以"一切都在变"为主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
6．以"花样玩球"为主题，设计一个幼儿园中班的体育活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
7．以"美丽的大自然"为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
8．请为小班幼儿设计健康教育活动"小脚真棒"，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
9．请为幼儿园大班设计一份音乐教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
10．请为幼儿园中班设计一份美术教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

写作题：
以“教育从心开始”为题，写篇议论文，800字以上。

写作题：
以“素质教育之我见”写一篇800字的议论文。

活动设计题：
请以“秋天的落叶”为内容写一个教学活动设计。

活动设计题：
请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。

活动设计题:
围绕安全的主题，设计一个幼儿园中班活动方案。

活动设计题:
围绕玩水的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。

活动设计题:
请以“颠倒世界”为题，设计一个教育活动，写明活动目标、活动准备和活动过程(请附自编故事)。