人们对某种角色的社会期待不同，会导致个体体验（）。

角色、角色同一性、角色知觉、角色期待和角色冲突的概念及区别

角色期待越强烈，越会产生期待效应。

社会对重要的角色有期待和要求，对不重要的角色没有期待和要求

角色扮演过程主要包括三个方面的内容：角色期待、角色学习及角色扮演。

角色期望是指人们对一个人所应达到角色要求、履行角色行为的期待和向往。

角色期待的内容往往是一成不变的。

正确的自我期待是（），自我期待的水平越高，教师发展的水平也就越高。

来源于法律、组织机构、社会对行政人员的角色期待是(   )

规定了每个角色的行为期待的是 ( )

角色是由一定的社会地位跟身份所决定的符合一定社会期待的（）。

教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备（）。