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由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作（　　）。

单选题

2022-02-22 15:49

A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机

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正确答案

B

试题解析

社会性动机又称心理性动机，它源于社会性需要。

标签：教师公开招聘公务员

感兴趣题目

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为

根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。()

根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）

根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）。

根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）

根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）

学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）

通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）

三、判断分析题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。

学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。

相关题目: 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（　　）。; 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 [ ]; 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )。; 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 [ ]; 学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。; 教师如何采取策略引发学生的学习动机?; 教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。; 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。; 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）; 学习动机对学习活动具有引发、定向、维持和____作用。; 为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。; 为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。; 奖励能够引发学生学习的内部动机，教师在教学活动中应该多用奖励，不用惩罚。; 学生源于对学习内容的兴趣引发的学习动机，属于（）。; 当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。; 由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作（　　）。; 由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。; 个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。; 学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。; 学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。

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