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根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。()

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2022-03-25 23:26

A、正确
B、错误

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标签：中学教育学

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根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。

根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为（）。

根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。()

我国心理学家根据学习活动的内容和结构，将学习分为（）、技能的学习和（）。

根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。

正式学习，是指学习者在教师的组织和引导下有目的、有计划地开展以接受间接性知识为内容的学历或非学历教育学习活动。根据上述定义，下列属于正式学习的是：

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和

根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

相关题目: 加涅根据学习活动的复杂性将学习分为( ); 根据学习进行的方式,可以将学习分为发现学习和( )。; 学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。; 20(5.0分) 学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。; 由于美术学习具有可动手操作的特点，所以创作活动占有相当大的比重。为了便于学习，《义务教育美术课程标准（2011年版）》将创作活动再具体分为（）两个学习领域。; 根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将学习动机分为_________和_________两种。; 间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。; （）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。; 根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。; 区角活动包括学习性区角和科学性区角活动，学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动，它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解，积累生活经验与认知经验。; 学习的现象极为复杂，根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与（）; （）直接指向正在进行的教学活动，是为及时了解阶段性教学结果以及学习者学习进展情况而开展的评价活动。; 根据学习主体即学习者的不同，可以将学习分为（）三种。; 根据学习主体即学习者的不同，一般可以将学习分为（）三种。; 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）; 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。; 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的(); 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的【】; 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。; 根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。

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