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根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。

多选题

2022-03-25 23:25

A、直接学习动机
B、内部学习动机
C、间接学习动机
D、外部学习动机

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A | C

试题解析

标签：高等教育心理学

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根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为

根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。()

根据学习动机起作用的范围不同，可将学习动机分为（）

根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）

根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）

根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）

根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。

根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。

根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和（）学习动机。

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（）。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

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