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[名词解释题]教学智慧的答案
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教学智慧
名词解释题
2022-02-22 17:26
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语文教学智慧,是语文教师以语文教育活动为基础,将自己的生命理想和生命智慧具体化、实践化,并且消解融注到教学过程中,使学生不断地拓展自己的心理结构,发展自身的认知、生存、合作、创造的一种智慧。
试题解析
标签:
10045语文教学论
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语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
在基于教学论的教学模式中,授课模式的基本教学过程是()
20世纪是科学化教学论的()。20世纪前教学论研究的重心是宏观的教学哲学层面,20世纪后研究重心还包括微观的“()”。
简述传统教室、多媒体教室、交互式白板教室、智慧教室等教学环境的优势与不足,并举例说明各自适用的教学内容和教学模式。
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么,教学论侧重研究“如何教”。
课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题:()、()、()。
把课程理论与教学理论放在平列的水平来看,课程论研究的是教学什么,教学论侧重研究的则是怎样教学。
试论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点。
从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。
在基于教学论的教学模式中,研究模式的基本教学过程是()
一个具体动作、一节课、一个专题单元的教学可以被看作是一个完整的教学过程,一学期、一学年的教学则不能被看作是完整的教学过程。
应当如何理解语文教学论学科的性质?
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在基于教学论的教学模式中,研究模式的模式特点( )
语文教学论属于( )范畴
课程与教学论的研究对象()与教学的基本原理与问题
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以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。
实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”,教师应对教学内容作()。
“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()
传统教学论和现代教学论对体育教学理论发展都产生了重要影响,而现代教学论更主张和强调( )。
在基于教学论的教学模式中,研究模式的模式特点()
语文教学论的基本特点()。
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教师关于教学情境的处置倾向与反应方式,构成教学智慧。
我国儿童教育学家陈鹤琴提出的教学论是情景教学。
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