对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（）

新手教师与专家教师的区别不包括（）

专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。

根据有关研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（ ）

下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是（）

根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（）

新手型与专家型教师的课和（）。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）、课堂教学过程和课后评价三方面。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）。

背景材料： 课堂教与学的行为是一个整体，教与学总是同时发生，相伴而行的。有学者观察了两位教师（A为专家型教师，B为新手型教师）关于"化学键"的课堂教学行为，并将所观察的教与学的行为种类的频次和时长等分别进行统计，结果见表1。 问题： （1）专家型和新手型教师的化学课堂教学行为在哪些方面存在显著差别？ （2）在化学课堂教学行为设计时，新手型教师可以从中得到哪些启示？

新手教师如何才能成长为一名专家型教师？

专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。