小学数学课堂教学评价指标有？

学期儿童数学教育的评价中，建立评价指标体系属于评价工作的哪一个步骤（）

评价一堂好课有哪些标准？评价的具体步骤有哪些？简述小学数学学习评价的改革。

简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？

小学数学教学评价的功能是什么？

新课程小学数学教学评价的具体要求是什么？

简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？

简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？

教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体化，即师范大学和中小学建立伙伴关系，分工协作，师范大学提供理论指导，中小学提供实验基地。

评价试题质量的指标有（）

小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。

二十世纪八十年代，著名数学教育家（）教授来南京理工大学工作，亲自开设系列数学课程，在提高数学学科的数学基础课程的教学水平和培养青年教师方面，发挥了重要作用，使数学学科的整体教育教学、科研水平上了一个新的台阶。