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新课程小学数学教学评价的具体要求是什么？

问答题
2022-02-23 11:18
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正确答案

（1）注重对学生数学学习过程的评价。
（2）恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握。
（3）重视对学生发现问题和解决问题能力的评价。
（4）重视评价结果的处理和呈现。

试题解析
标签： 数学课程标准
感兴趣题目
《数学课程标准》要求对数学学习的评价要关注些什么?
小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容。
作为小学课程的数学是一种形式化的数学。
新课程小学数学教学评价的具体要求是什么？
新课程下小学数学作业评价的策略是什么？
作为小学课程的数学是一种形式化的数学。
课程标准认为,“数学教学是数学活动的教学”
《义务教育数学课程标准（2011年版）》将初中数学课程目标分为（　　）。
材料一：“凡卡”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级下册）　　材料二：“秒的认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册）　　材料三：“How many？”（PEP版义务教育课程标准实验教科书小学英语三年级下册）　　请根据以上材料任选其一进行教学设计。
简述新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。
《2011版数学课程标准》对第一、第二学段观察物体的要求是什么？
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举例说明在小学数学课程中倡导“生活数学观”的意义和价值。
新课程下小学数学作业评价的策略是什么？
根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（ ）的教学
课程标准提出了五个基本理念，在具体的评价体系中，要以这五个理念为基础，形成新的学生数学学习评价的基本理念，下列说法错误的是（ ）
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下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是（ ）
《英语课程标准》 ( 实验稿 ) 对小学毕业生的英语词汇要求是( )。
《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是()
《课程标准》指出，义务教育阶段的数学教学面向全体学生，数学课程应该突出体现（ ）。
《数学课程标准》将义务教育阶段的数学课程内容划分为( )四个领域
课程标准认为，“数学教学是数学活动的教学”。
结合实际谈谈新课程小学数学教材使用的策略。
《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“注重提高学生的数学思维能力”，高中数学新课程为什么要注重提高学生的数学思维能力？
数学课程标准要求如何评价学生？
小学生数学课程标准指出“（）”是学生学习的重要方式。
举例说明在小学数学课程中倡导“生活数学观”的意义和价值。
（）是数学课程改革的驱动力，（）的需求亟待新一轮数学课程改革，（）的变化促使数学课程改革。
材料一：“手捧空花盆的孩子”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册）　　材料二：“测量”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册）　　材料三：“家庭小账本”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册）　　请根据以上材料任选其一进行教学设计。
2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）
按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
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