把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）

简述教育科学的比较研究法的概念、基本步骤与基本要求及在教育科研中的作用。

广义的教育科学研究设计是为（）所拟定的比较详细的规划及付诸实施的全部过程。

广义的教育目的就是指国家的教育目的。

简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。

美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

（）在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学，标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。

广义的教育目的就是指国家的教育目的。

广义的教育体系包括职业教育实施体系、职业教育管理体系、职业教育科研体系和职业教育投资体系。

依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？

小学教育心理学是教育心理学的（），他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。

《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出（）、科学思想、科学方法的养成教育。