我国高等教育法所称的高等教育，是指在完成（）基础上实施的教育。

高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外，还有（）。

高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

高等教育（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。

1952年我国高等教育改革的重大举措是（）。

高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。

教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则。

一般认为,当一个国家大学适龄青年中接受高等教育者比率在10%以下时属精英高等教育阶段,在10%-70%时为大众化高等教育阶段;达到70%以上为普及高等教育阶段。( )

至2017年,我国有各类高校2631所,高等教育在学(本专科等各类在学生)总规模达到( )万人,高等教育毛入学率达%。

1952年我国高等教育改革的重大举措是(    ) 

针对高等教育规模扩张与内涵发展的关系问题，我国高等教育发展的必然选择是（）。