压力倦怠与正能量激发这一讲认为双低人群是职业倦怠的易感人群。

举例分析造成教师职业倦怠的原因并提出克服职业倦怠的方法

压力倦怠与正能量激发这一讲认为，国内职业倦怠高发行业有（）。

按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点，教师的不良情绪是由（）引起的。

高校教师出现职业倦怠现象的首要原因是（）。

缓解教师职业倦怠的组织干预措施包括哪些？

压力倦怠与正能量激发这一讲认为，职业倦怠产生的原因有（）。

教师职业倦怠的压力属于（）。

举例分析造成教师职业倦怠的原因并提出克服职业倦怠的方法。

缓解教师的职业倦怠的方法有（）

据研究表明，教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为（）

年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。