教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。

教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。()

传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师职业是教人（）。

教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )

教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。

《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。

《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。

反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）

教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。

反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（　　）

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