判断学习好坏的标准不单是组织成员是否获得了新的见解或思想，而是看人们是否能够提出见解，并且还能够从新的见解中推出（）。

从群体的社会心理学研究看，教师如何才能良好的班集体？ 

班里同学拿压岁钱去高档餐厅，你怎么看？

美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。

一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。

评价修辞的好坏主要看是否适合题旨情景。

从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（）。

如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合探索”学习领域？

布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。

《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？

教师该如何学习教育学（）

班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任应如何组织与培养班集体？