汉语形象的修辞形态主要有文言与白话；书面语与口语、（）、双声语、互文性。

评价社会主义所有制结构是否优越，主要看它是否（）。

当前我国语言学界对现代汉语方言划分为（）

“衡量产品的质量好坏是否应该包括使用寿命呢？”这一发问的主要作用是（）

将前一语言片段末尾的词语作为后一语言片段开头的词语所形成的修辞是（）。

评价教师教法的选择，主要看选择的教法是否符合（）。

评价修辞的好坏主要看是否适合题旨情景。

判断一个国家消费结构是否合理，主要看该国消费结构是否符合该国的（）

判断生产资料所有制形式是否合理的标准主要看是否符合（）。

衡量一个调查设计是否科学的标准，主要就是看方案的设计是否体现调查目的的要求，是否符合客观实际。

邓小平强调，评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看（）。

布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。