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“从认识别人而得到的自我认识,是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是()的观点。

填空题
2022-03-05 12:13
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贝雷迪

试题解析

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从范围上来说,学前比较教育学科研究()
学前比较教育的三个特征:()
对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()
对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的,称为()
对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()
比较适合在大班应用的学前儿童社会教育的方法是()。
学前教育学是研究学前阶段的()和()、揭示这一特定阶段(),以及阐明学前()的科学。
“从认识别人而得到的自我认识,是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是谁的观点()
“从认识别人而得到的自我认识,是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是()的观点。
对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()
对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()
对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()
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把各个国家的同一类学前教育问并列在一起进行比较研究,就这一类问从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。这种研究类型属于( )
从范围上来说,学前比较教育学科研究( )
第 3: 3把各个国家的同一类学前教育问并列在一起进行比较研究,就这一类问从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。这种研究类型属于( )
2从范围上来说,学前比较教育学科研究( )
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对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是()
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学前比较教育
从范围上来说,学前比较教育学科研究()
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