在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？

如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在（）

实验证明：学习程度达到（）时，记忆效果最佳。

实验证明：学习程度达到（）时，记忆效果最佳。

证明前额叶皮层与学习记忆有关的经典实验是（）.

美术教学评价的基本标准是美术教学效果标准、时间标准和（）

一个人在自己愿意学习时学习效果最佳，这反映了学习的（）

研究表明，超额学习程度达到（）时，效果最佳。

研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。

有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。

有研究表明，学习熟练程度达到（ ）左右时，记忆效果最好。

从课堂教学的角度讲，教师要主动改变教学方式，学生要努力转变学习方法，（），通过多种器官的综合使用，耳、眼、脑、口、手并用，就可以达到最佳的教与学的教学效果。