教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。

以下不属于教师介入游戏的形式的是()。

简述教师介入幼儿游戏进行指导的时机？

在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是(  )

简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。

在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。

平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。

简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。

什么是结构游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的结构游戏？

什么是表演游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏？

教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。