模仿可以分为自发的模仿和：（）

无意识模仿是指在意识状态下进行的有目的模仿，此时模仿者明确意识到自己在模仿。

认为艺术就是模仿大自然，模仿世界，提出“模仿说”的真实的人是（）。

简述模仿的含义（或如何理解模仿）。

模仿的意义主要有，模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和（）

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。

美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的（）。

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的()。

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（　　）。

法国社会学家塔尔德在《模仿律》一书中提出模仿的定律有（　　）。

心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。

认为“不是艺术模仿生活，而是生活模仿艺术”的是（）。