认为艺术就是模仿大自然，模仿世界，提出“模仿说”的真实的人是（）。

简述模仿的含义（或如何理解模仿）。

模仿的意义主要有，模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和（）

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。

美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的（）。

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的()。

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（　　）。

法国社会学家塔尔德在《模仿律》一书中提出模仿的定律有（　　）。

亚里士多德解释艺术模仿现实的对象：现实中已有的、（）、现实中应该有的。

系统模型一般不是系统对象本身，而是现实系统的描述、模仿或抽象。

心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。

怎样认识文学中的模仿？