小学生认知技能获得的主要方式是（）。

动作技能的形成过程包括认知阶段、联系形成阶段和（）

（）是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体，也是教师引导学生学习的重要手段。

操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

（）也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

（）又叫运动技能、动作技能，是指通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

技能是通过（）形成的合乎法则的活动方式。

技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）与操作技能两种。

认知技能即心智技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动形式。

学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。

心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（）。

美国教育家加涅认为，教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标，使学生得到预期的学习结果，这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和（）。