儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。 -题库考试答案搜索网

儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。

单选题

2022-04-02 10:53

A、<span style="font-size: 12pt; font-family: 宋体;">语音和语法</span>
B、<span style="font-size: 12pt; font-family: 宋体;">语言内容和语法</span>
C、<span style="font-size: 12pt; font-family: 宋体;">语言运用与语言内容</span>
D、<span style="font-size: 12pt; font-family: 宋体;">语言运用和句义</span>

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正确答案

C

试题解析

标签：辽宁师范大学幼儿园语言教育作业1

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前语言阶段，儿童发展了三方面能力，即前语言（）、前语言（）和前语言（）。

社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。

儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）

儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。

儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。

儿童语义的发展指的是儿童对三个语言结构层次理解能力的发展，这三个语言结构层次是词、句子和（）

幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在语言领域的指导要点中指出,语言运用能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们( )

瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。

幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。

相关题目: 一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期和( ); 儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展; 为了使语言教育内容能够真正体现教育目标,促进幼儿语言的发展,教师应该遵循的原则有:根据语言教育目标选择内容、根据幼儿心理发展的特点选择内容以及( ); 人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的（）为标志，将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期; 有意识的让儿童多次使用同一个语言因素和训练儿童某方面语言技能技巧的方法是幼儿园教育的（）; （）儿童语言发展家布伦姆和莱希以系统的范式研究儿童语言构成的学说是; 幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。; 幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。; 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。; 组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及（）; 在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（）; 儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）; 幼儿语言教育是专门研究（）儿童语言发展及教育的学科。; 学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。; 学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。; 学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。; 学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）; 童年期儿童的语言发展是最主要的特点和任务，是（）和内部语言和的发展。; 儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。; 儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴，即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴。

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