首页/ 题库 / [单选题]速度素质可以综合反映人体的爆发力、灵敏、的答案

速度素质可以综合反映人体的爆发力、灵敏、反应、柔韧等素质,国际上一般采用()测试速度素质。

单选题
2022-04-19 14:23
A、50米跑
B、100米跑
C、200米跑
D、400米跑
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正确答案
A

试题解析

感兴趣题目
散手运动是一项对抗激烈的项目,散手的一般素质指的是:柔韧、速度、力量、协调灵敏。
参加体育活动是出于什么()提高力量、速度、耐力素质,解除脑疲劳,促进和保持良好的睡眠的需要
身体素质是人的体能状态的反映,是指人体在运动、工作和生活中所表现出来的力量、速度、耐力等能力。
力量素质可转移为速度素质,也可转移为灵敏素质。
速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等反映()。
速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等反映().
随着社会的发展,素质教育已经成为基础教育改革的主旋律。因此,学校体育如何面对素质教育的需要是广大学校体育工作者所关心的问题,也是深化学校体育改革必须研究的重要问题。请你谈谈素质教育的特征是什么?结合学校体育的实际情况,在学校体育中大力推进素质教育应该采取哪些对策?
科学至少包含科学知识、科学研究和科学方法、科学精神和科学态度,还可以包括科学素质等。
某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在()
某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在()
一般柔韧素质
1997年,国务院学位委员会和国家教委,在一级学科体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、()4个二级学科,标志着体育学的进步。
相关题目
学习体育史增长体育历史知识,但不能提高自身文化素质。
发展速度素质时,大众体育锻炼主要发展的是()。
国家发展体育事业,开展群众性的体育活动,提高全民族身体素质,体育工作坚持以开展()为基础,实行普及与提高相结合,促进各类体育协调发展。
某校一名中学生上体育课的体验:过去每到体育课考试我心里就犯怵:还是老一套,谁跑得快、跳得高、打得好,谁得分就高。这么多年来我的体育课成绩在班上总是最低的,我永远是"三等公民"。自从选了乒乓球课后,老师就告诉我们体育考核在原有的"技能+基本素质"基础上扩展为"技能+基本素质+参与态度+实际能力+自我健康原则+理论水平认识"等方面的综合评价,突出了全面素质和健康教育的特点,强调学生在原有的基础上的学习提高,这次考试虽然我的技能不如大部分学生好,但我比从前进步了不少,再加上我上课积极认真组织带操,编排组织乒乓球赛,做裁判,设计的健康计划适合自己并认真执行,老师最后给了我86分。这种考核方法不搞以前的一刀切,给了我自信与勇气,这种良好的体验促使我爱上体育课,爱上体育锻炼
体育的经济功能,最初是体育本身的发展,间接通过提高国民的身体素质,最终转化
国家发展体育事业,开展群众性的体育活动,提高全民族身体素质,体育工作坚持以开展()为基础,实行普及与提高相结合,促进各类体育协调发展。
体育的经济功能,最初是体育本身的发展,间接通过提高国民的身体素质,最终转化()。
体育的经济功能,最初是体育本身的发展,间接通过提高国民的身体素质,最终转化().
体育的经济功能,最初是由体育本身的发展,间接通过提高国民的身体素质,在转化为()
速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等反映().
力量、速度、灵敏、柔韧、耐力等是属于()指标。
身体素质是指速度素质、力量素质、耐力素质、灵敏素质和柔韧塑素质()
身体素质一般包括力量、耐力、速度、灵敏、柔韧,其中力量、速度、柔韧是三项基本要素。
身体素质由()力量、速度、耐力、灵敏等要素构成。
身体素质是人体在运动过程中所表现出来的力量、速度、耐力、柔韧和灵敏等机体能力。
身体素质由柔韧性、力量、速度、耐力、()等要素构成。
()即人体在运动,劳动与生活中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏及柔韧性等生理机能能力。
()是进行拳击训练的首要条件,是发展运动员柔韧、灵敏、速度、耐力的基本素质。
速度素质可以综合反映人体的爆发力、灵敏、反应、柔韧等素质,国际上一般采用()测试速度素质。
速度素质综合地反映人体的()柔韧等素质
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