20世纪初，提出图表系统法（甘特图）的人是（）

20世纪初，英国一名警学专家提出“（）”的观点。

20世纪初，提出政治统治的合法性理论的是（）。

20世纪初叶。（）就系统提出了整合课程与（）的理念。

20世纪初（）就系统提出了整合课程与教学的理念。

（）于18世纪末19世纪初，最早提出了“全面发展的人”的理想。

19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（　）的教学过程四阶段说。

19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

上述教学过程中，老师突出了哪些教学课程理念，并培养了学生哪些能力？

在小学语文课程中，围绕某个专题，把汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、实践活动等整合在一起组织教材内容，这体现了小学课程内容选择的（）性。

布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了一种新的课程理念，这种课程理念被称为（）