首页/ 题库 / [单选题]在现实生活中,由于人们的立场和观念不同,的答案

在现实生活中,由于人们的立场和观念不同,对人活着的意义理解也不同,存在着多种不同的人生观。人生观是()

单选题
2022-04-23 20:30
A、人们对美好未来的向往和追求
B、人类社会中人们之间的相互需要关系
C、人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
D、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
查看答案

正确答案
D

试题解析

感兴趣题目
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
如何学习“思想道德修养与法律基础”课?
“思想道德修养与法律基础”课是一门()于一体的课程,涉及的内容非常广泛,现实性和针对性都很强。
礼仪是生活实践的产物,也是时代的产物。随着时代的变迁和人们生活观念和文化修养的变化和提高,()也在不断变化。不同时代、不同国家、不同民族、不同环境的变化导致礼仪的变化也有所不同。
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义的理解不同,存在着各种不同的人生观。人生观是人们对整个世界最根本的看法和观点的总和。
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是()
人的自我认识既是一个古老的问题,又是一个现实的问题。在中外思想史上,许多思想家都从不同的角度提出了自己的见解,存在着各种不同的人生观。在当今社会中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,人生观是()。
人们在思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面所表现出来的素养和能力称为()
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,存在着各种不同的人生观。人生观是()
在现实生活中,由于人们的立场和观念不同,对人活着的意义理解也不同,存在着多种不同的人生观。人生观是()
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
相关题目
《礼记·中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重( )。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,存在着各种不同的人生观。人生观是( )。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,存在着各种不同的人生观。人生观是( )。
“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重:( )
17“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
16《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是( )
在现实生活中,人们的思想问题,往往是认识问题与意识问题交织在一起的。
教育思想在其形成的现实基础上,具有与人们的教育活动相联系的现实性和()特征。
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,存在着各种不同的人生观。人生观是指()
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义的理解不同,存在着各种不同的人生观。人生观是()
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义的理解不同,存在着各种不同的人生观。人生观是()。
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义的理解不同,存在着各种不同的人生观。人生观是( )
人生观人人都有。在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义的理解不同,存在着各种不同的人生观。其中,我们倡导的科学的人生观是()。
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧