（）是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括（）现象和（）现象。

如何理解教育现象及教育规律？

教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间____、内在的、必然的联系或关系。

正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律没有区别。

教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学

如何理解当代世界教育发展中呈现出来的教育信息化趋势呢？

以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是（）。

以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（　）。

以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的()。

你如何理解“宝宝的健康成长＝家庭教育＋幼儿园教育”？

如何理解心理健康教育与素质教育的关系？

教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的、内在联系，是潜藏在教育现象背后的，是不能把握的。