生活即教育，由杜威“教育即生活”改造而来。是“（）”。

《明日之学校》中，杜威提出的观点主要有（）。

杜威关于教育本质的论述有三个重要观点，分别是“教育即生长”、“（）”、“教育即经验的继续不断的改造”。

针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（）

以下属于教育家杜威的观点是（）

岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训、定期安全教育培训和专题安全教育培训。其中，日常安全教育培训。其中，日常安全教育培训的重点内容之一是（）。

中共处级干部“三严三实”专题教育活动与（）的传统思想观点相符

主要是美国教育思想家杜威的观点是（）

在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）

实用主义教育思想的主要代表人物是杜威，著有（）与（）等著作。

以杜威为代表的实用主义教育学派的主要观点是（）

进步主义教育家杜威的教育著作是()