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(2015山东济南)动物界存在教育现象,因此教育并非人类特有的社会现象。()

判断题
2022-04-30 15:30
A、对
B、错
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正确答案

试题解析

教育的本质属性是育人,即教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征。


感兴趣题目
基础教育包括()教育、小学教育和中学教育
动物界也存在与人类本质上相同的教育现象。
教育不是人类社会所特有的现象,早在人类出现之前,自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后,人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式,使其获得了一些新的性质而已。
教育的生物起源说的代表人物()在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界
动物界里也存在着教育现象。
教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。这种观点被称为(   )。
普通教育与特殊教育二元分割并非特殊教育教师教育不足的主要原因。
动物虽然有类似于人类教育的现象,但本质上不同于人的教育,这是因为()。
“在动物界也存在着‘教师’和‘学生’,存在着‘知识’和‘技巧’的学习”,这种 观点属于教育的( )。
教育不是人类的独有现象,动物中也存在。
“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。 (5.0分)
教育是人类和动物都具有的一种现象。
相关题目
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有( )。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有()。
教育是人类和动物都具有的一种现象。
动物界存在教育现象,因此教育并非人类特有的社会现象。( )
教育不是人类社会所特有的现象,早在人类出现之前,自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后,人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式,使其获得了一些新的性质而已。
认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的()的认识。
认为人类教育是继承了动物界业已存在的教育形式,使其获得了新的性质的是()
“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。
教育现象广泛存在于动物界,这是()的基本观点。
教育不是人类的独有现象,动物中也存在。
人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有()。
人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教育具有()。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。
如何认识教育管理现象的存在是教育管理学产生的直接基础。
职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识,在人类研究职业教育现象过程中,它经历了一个()的发展过程。
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文化是普遍存在于人类社会和动物群体的特有现象。
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