实用主义教育学派的代表人物是（）

下列哪个是实用主义教育学的代表人物（）。

20世纪初实用主义教育学的代表人物是（　）。

赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。

从浪漫自然主义经验课程论发展而来的“乡土教育论”的代表人是：（）。后来（）又提出了体现“乡土教育原理”的“（）”课程。

实用主义教育流派的代表人物是（）所持观点是：教育无目的论。

实用主义教育学的代表人物是()。

以下属于实用主义教育学的代表人物是()

实用主义教育学的代表人物是（ ）。

20世纪初实用主义教育学的代表人物是()。

学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以杜威为代表的经验自然主义流派提出，学校教育内容的应该是（）

美术的教育目的是道德教育功能，不同时代的代表人物是什么？