在路径-目标理论中，豪斯将领导者分为（）。

在路径-目标理论中，豪斯将领导者分为()。

密歇根大学对领导行为的研究，认为最佳的领导方式是（）

美国哥伦比亚大学社会学教授罗伯特〃默顿于1973年提出的重要概念为（）

领导方式的“路径-目标理论”由多伦多大学的组织行为学教授罗伯特·豪斯最先提出，并总结了四种类型的领导方式：（）支持型领导者，（），成就导向型领导者

美国密歇根大学的利克特教授任务，领导方式有四种类型，分别是（）。

哈佛大学商学院的教授罗伯特·西蒙斯的战略风险模型认为，战略风险的来源有（　　）。

俄亥俄州立大学司多基尔和沙特尔两教授对一千多种刻画领导行为的因素进行了分析、筛选，概括出两类因素，并把领导行为分为两个维度，这两个维度是（）

在领导行为四分图的基础上,罗伯特·布菜克和简·莫顿于1 964年就组织 中的领导方式提出了    (    )

豪斯强调，领导者的责任就是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保各自的目标与群体或组织的总体目标相一致，从而需要根据不同的环境因素来选择不同的领导方式，对比，豪斯提出了路径-目标理论，并总结了四种类型领导方式，下列不属于其领导方式的是（）

豪斯提出了“路径→目标理论”，并总结了四种模型的领导方式，分别是。（）、参与型领导者、（）、成就导向型领导者。

美国印第安大学教授（）从组织行为学的角度研究教育管理理论，提出按照古典组织理论、人际关系理论、组织行为理论来划分各个管理流派。