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知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。

判断题

2022-05-23 04:38

A、对
B、错

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错

试题解析

标签： CMS专题教师继续教育

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“过程”指的是一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。

学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。

教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是（）主体，学生是（）主体。

"新陈代谢"的哲学寓意是（）（1）物质的运动是有规律的（2）矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化（3）内因是事物变化发展的根本动力（4）新事物必然战胜旧事物

对公务员的监督约束和激励保障是相互联系，相互依存的。

知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。

管理与所处的环境存在着相互影响、相互依存的关系，主要表现在（）。

各种能量形式是可以相互转化，在他们相互转化时，能量在数量上保持守恒。

生活中各种能量相互转化的事例有很多，下列现象中，涉及到化学能与电能相互转化的是（）

学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。

学校教育与家庭教育相互配合的方法有()．

相关题目: 11.矛盾的同一性是指对立面之间相互依存、相互吸引、相互转化的性质（）。; 下列各项体现矛盾双方相互依存和相互转化思想的是（　）。; 三维目标是相互联系，相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（）。; 健康与疾病并非两个对立概念,而是彼此相互依存、转化的统一体。 ( ); 下列选项中包含矛盾双方相互依存、相互转化思想的有（）; 10下列各项包含矛盾双方相互依存或相互转化的辩证法思想的有( ) 得分：3分; 管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。; 学前教育与儿童发展之间存在一个相当复杂的相互依赖、相互制约的、动态的互动过程。; 94健康与疾病并非两个对立概念,而是彼此相互依存、转化的统一体。 ( ); 如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?; 过程是一组将（）转化为输出的相互关联或相互作用的（）。; 过程是一组将（）转化为（）的相互关联或相互作用的（）。; “系统”是指由若干相互作用、相互依存、相互影响和制约的成分或因素，为达到一定的目的或目标而组成的（）。; 组织与顾客的关系是相互依存。; 法律上的权益和义务是相互依存、相互作用的辨证统一关系。; 税款征收、税务管理、税务检查是（）的主要内容，它们是相互联系、相互补充、相互依存又相互制约的统一的有机整体。; 11.矛盾的同一性是指对立面之间相互依存、相互吸引、相互转化的性质（）。; 个体与个体，或者个体与群体间相互依存、相互激励的社会心理现象是（）。; 20世纪30~40年代以来，多数学者认为遗传与环境在心理发展中的作用是相互依存、相互渗透的，这种心理发展观是（）。; 过程是一组将（）转化为（）的相互关联或相互作用的活动。

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