品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　）

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。

根据品德结构要素说，将品德的心理结构分为（）

章志光提出的品德功能结构论，将品德心理结构划分为（）

品德的心理结构具有统一性。

在章志光的品德形成三维结构中，个体具有某种品德的心理结构指的是（）

我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括（　）。

学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。()

德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)

心理咨询是解决大学生心理问题的重要途径，是高校心理咨询机构的基础性工作。一般认为，心理咨询具有四个方面的功能：教育功能、（）、保健功能和治疗功能。