首页/ 题库 / [判断题]品德心理结构的动力机制是道德认知。的答案
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在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。(  )
在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。(  )
外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾,是促进学生品德发展的内在动力,也是德育过程的主要矛盾,即( )之间矛盾的基本表现。
品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和()。
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。
儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,发展到道德行为的整体运动过程。
个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素所构成。道德认识是社会的道德要求转化为个人内在品德的首要环节,是品德形成的基础。 因此( )。
品德的心理结构包括道德认知、道德行为和()。
道德认识是思想品德的心理要素之一,是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。
促使个体将道德认知与道德情感相结合,最终成为道德行为产生的情感动力的要素是()。
儿童的道德发展研究主要集中于三种个人品德成分,道德认知、道德行为和()。
品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和()。
品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和(  )。
品德的心理结构包括道德认识、道德情感和( )。
我国心理学界比较流行的是品德的四要素说,认为品德是由道德认识、()等心理成分构成的有机整体。
社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。
提出“道德认知发展论”的心理学家是()
品德心理结构的动力机制是道德认知。
道德行为居于品德心理结构的核心地位。
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