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人们认识客观事物不可超越()。

单选题
2022-06-01 14:42
A、认识阶段
B、感性阶段
C、基本阶段
D、初步阶段
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正确答案
A

试题解析

感兴趣题目
认识与描述客观系统是软件开发工具对软件开发()阶段的支持、
词义是对客观事物的()反映,它包含着人们对客观事物的认识。
人们认识客观事物不可超越()。
议论类文体写作的基本结构方式,鲜明地体现着人们对客观事物的一般认识过程和基本方式。

人们对未来的预测,应该这样认识()。
①它是人脑对客观事物的反映
②它根源于现阶段的客观事物
③它有正确和错误的区别
④它属于人脑对客观事物的反映形式

人们认识客观事物是通过()发出的信息来实现的。
标准是人们对客观事物规律性的认识。
心理学中把对客观事物或他人的整体性的认识叫做();把对人们对事物个别特性的认识称为()。
“清明前后,种瓜点豆”,“朝霞不出门,晚霞行千里”。这些古老的谚语是我国先民通过观察时令、天气等方面的特征与生活、生产之间的联系而形成的知识体系,至今对人们的生产和生活还有重要影响。这说明(  )。①实践活动是人们获得对具体事物认识的来源②意识对人们改造客观世界活动起指导作用③意识的主动创造性使得人能认识和发展规律④人们能够根据事物固有联系建立新的联系
所谓知识,是指人们在社会实践活动中对客观事物的性质和变化规律所积累起来的经验和认识。
()是人们利用已经掌握的知识和技术,通过对客观事物的历史和现状进行调查与分析,预先推知和判断事物未来和未知的结果。
智力是人们认识客观事物,并运用知识解决实际问题的能力。
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在一定条件下,人们对客观事物的发展过程及其发展规律的正确认识总是有限的、不完全的。这说明真理具有( )。

词义是对客观事物的__反映,它包含着人们对客观事物的认识
布鲁纳认为人们对客观事物的认知表现在人们怎样去表征事物。他提出的表征模式有()。
【单选】()是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。
10( )是人们在认识客观事物过程中形成的认识方面的稳定的心理特征的综合(5分)
知识是人们对客观事物的认识和经验总和,是人类对客观事物规律性的认识,是信息中最有价值的部分。
感觉具有重要的意义,它是人们认识客观事物的基础
所谓智力,一般指人们的认识能力,即认识客观事物的基本能力,是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。
科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。
创造力是以()为基础,对客观事物或现象进行重新组合。
创造力是以已知()为基础对客观事物或现象进行重新组合。
人们通过科学抽象获得对客观事物全面、具体的认识的思维形式包括()。
教育创新,在()就是最大限度地开发人的创造潜力,形成适合人的充分发展的教育体系。
()是人类认识客观事物、揭示客观事物发展变化规律的一种基本方法。
人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动。
人们在认识事物的过程中,能通过现象发现事物的本质,这说明()
人们认识到创造力,主要通过()、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
人们认识到创造力,主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
人们认识到创造力,主要通过()与创造性环境四个层面。
人们认识到创造力,主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
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