西汉文帝时，对边疆少数民族尽量避免出兵其主要意图是（）。

唐朝时，边疆少数民族首领政治上的共同趋向是（）

唐朝时，边疆少数民族首领与中央王朝政治上关系的共同趋向是（）

唐朝和中国历史上的其他王朝的不同重点在于：（）

民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（）。

民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。唐朝的文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃人是今天哪一民族的祖先（）

简述唐朝在中国和世界历史上的地位。

骨力裴罗、大柞荣、皮罗阁的相同之处有（）。①边疆少数民族的首领②接受唐朝中央的领导③建立起本民族的政权④曾与唐朝皇帝会盟

中国历史上的茶马古道，推动民族之间交流交融，民族和谐相处的例子，说明了什么？（）

社会主义教师道德和历史上的教师道德毫无共同之处。

中国民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台是在（）

全国中小学民族团结教育工作部署视频会议于2009年5月11日召开。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，即：在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。运用政治学的知识，谈谈学校大力加强民族团结教育工作的重要意义。